| главная | карта сайта |
|
|
|
|
В дистанционном режиме прошёл семинар «Роль социального педагога в решении трудной жизненной ситуации несовершеннолетнего»
17.04.2020
К списку новостей
В дистанционном режиме прошёл семинар «Роль социального педагога в решении трудной жизненной ситуации несовершеннолетнего»
С 08.04.2020 г. по 15.04.2020 г. в дистанционном режиме прошёл семинар «Роль социального педагога в решении трудной жизненной ситуации несовершеннолетнего».
В работе семинара приняли участие социальные педагоги школ города и района Новоженина Н.С. - Лицей г.Вольска, Челобанова Л.А. - МОУ «СОШ №16», Ю.В. Шайкина - Гимназия г.Вольска, Данилина А.В. - МОУ «СОШ с. Ш.Буерак», Школьникова А.В.- МОУ «ООШ № 10», Мотроненко И.Г. - МОУ «СОШ № 19», Кочеткова Е.А. - МОУ СОШ № 2 р.п. Сенной, Касьянова О.Г - МОУ СОШ № 47 р.п. Сенной.
В ходе семинара были рассмотрены основные направления работы социального педагога с несовершеннолетними детьми и их семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации, выделены основные аспекты, затрудняющие работу по предупреждению и коррекции дезадаптивного поведения несовершеннолетних, даны практические рекомендации для профилактики нарушения их социализации.
Семинар прошел в активном режиме, участники делились своим опытом работы, анализировали представленные материалы. Особое внимание уделено вопросам семейного воспитания: всестороннего и систематического изучения семьи, особенностей и условий семейного воспитания ребёнка, оказавшегося в трудной жизненной ситуации. В последнее время усиливается тенденция самоустранения родителей от решения вопросов обучения и воспитания ребёнка, многие родители не владеют в достаточной мере знанием возрастных индивидуальных особенностей развития своего ребёнка – всё это приводит к поиску новых методологических подходов, позволяющих социальному педагогу дифференцировано строить работу с семьёй и ребёнком.
Также социальными педагогами проанализированы подходы социально-педагогической поддержки несовершеннолетних, обоснованы собственные позиции, определяющие сущность, содержание, компоненты и основные характеристики социально-педагогической помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.
Руководитель РМО социальных педагогов Шайкина Ю.В.
|
||||
|
|
|
|
 |
|
|
disik__